課程回顧

這學期最主要是上"網路2.0"相關的課程
讓我清楚的了解現在網路動向
我也自己親手ㄑ摸摸相關的網站
像文字分享Blogger 圖片分享flickr
讓我跟上潮流(不然我有可能不知啥事"2.0")
現在我還知道有網路"3.0" 是中正大學的技術~

這學期最後有幾次重要的作業
是一個主題大家集思廣益
再來靠大家打分數
還真的是"2.0"啊

第一個作業我做的是"Blog 比較"
我做比較認真(因為第二篇要做Flickr我比較不熟)
所以想拿高分一點***但我覺得大家給太低了***
假如不給B 會有爛到要給C嗎
我敢說我第一篇很認真做

第二篇作FLICKR我就沒這麼認真(普普)
有兩點原因
1是比較少用
2是第一篇看到大家給的分數後

最後 一個作業就是網路安全
還蠻認真的(自少沒偷懶)
我還有回附同學的文章(哈)
**重點**每次要貼到Howework Show時都會當機
我覺得很浪費全班的時間 這樣我們3B的同學回家
還要處理 不像3A的這麼方便
我覺得老師可以在開個網址或著讓我們貼在自己的
Blog上
總之 這學期我覺得還學到滿多的

我給自己80分 (我滿喜歡80這數字)

網路安全

我看了班上大家努力作完的文章，雖然每篇都是一些重點，但是集合起來就不可小看了，這就是＂２.0＂的意義。
在全部的文章當中我覺得最有趣的就是　莊佩璇同學的＂安全感＂。
一開始看到這主題案自偷笑，心想又不是在作類似＂心理學＂之類的作業（哈哈）。因為我何其他人一樣看到＂網路安全＂這題目之後，最直接映入眼簾的想法就是＂技術性＂方面處理，完全遺忘最原始的＂心理層面＂。
她寫道：透過「身心靈全人教育」才能栽培出充滿安全感的人。說是＂安全感＂也可說是＂要先有危機意識之下為了追求安全敢進而去處理危機＂，不然一個人沒啥危機意識，假使有再好的＂工具＂或＂技術＂可以用，也會不知該不該用，什麼時候用，該用哪種？
故養成個人危機感尤其重要。